德育乃教育之魂，筑人格之基，启心灵之窗。武汉大方学校初中部13位教师，用声情并茂的演讲对德育工作作出了诠释。

4月9日下午，大方初中部第三届德育论坛决赛拉开帷幕，以“德育的模样”为主题，于去年11月份启动活动，于12月收到35篇一线教师的德育文章。经过组委会层层筛选，选定13篇作品进入决赛暨现场展示阶段。

主持人：马银老师

出席本次活动的领导及评委老师有：

大方学校总校长何永生，大方学校党总支书记刘莉，大方学校督学袁明刚，总校长助理余思敏，三位知名专家刘毅老师、胡允汉老师、张劲松老师，初中部管理团队、年级主任及教研组长团队等。

评委老师

大方学校何永生总校长与在座的老师探讨了“道”与“德”的概念及关系，强调人类对“道”的探索，提及教师工作与人的成长关系：人要“成人”而非仅仅“做人”，“成人”意味着成为真正的人，以此表达他对本次活动的期望。

大方学校何永生总校长致辞

决赛现场，13位教师的育人故事让人动容。他们用真挚的语言讲述教育生涯中的困惑与突破、挫折与成长，每一个故事都浸透着德育工作者的心血与智慧，传递着教育路上的温暖与力量。这些鲜活的案例虽然各具特色，却共同展现了教师们对教育事业的执着追求和无私奉献。

英语组的王杰老师分享了他与一位因家庭创伤而内向敏感的陈同学的育人故事。他通过降低学习难度、创造成功体验，用微笑和掌声重建她的自信。最终，陈同学从畏惧躲闪到主动问好，英语成绩在中考时考出历史最高分，并写千字长文致谢，回忆初中三年的点点滴滴让王杰老师由此领悟：教育是爱的双向奔赴，教师要做驱散迷雾的太阳，用温暖照亮每个孩子的成长之路。

王杰老师

英语组的邢欣老师以档案袋里的反思书开场，讲述她从"班级裁判"蜕变为"心灵向导"。面对"换座位风波"，她以"鸡蛋破壳"的比喻引导学生直面矛盾；处理学生早恋时，巧妙通过调座转移青春能量，将懵懂情感转化为学习动力。最终，叛逆的"神兽们"开始主动反思，她的文件袋里反思书变成了感谢卡，印证了"教育不是雕刻而是点燃"的理念。

邢欣老师

英语组的江晴岚老师以细腻的陪伴治愈心灵创伤。当她发现抑郁倾向的小Q后，她放弃说教，转而倾听他对军事政治的见解，共读励志书籍，逐步帮他走出阴霾；当女生J课堂上情绪爆发大骂时，她压下委屈，用递纸巾和温柔提问化解冲突，最终让叛逆学生主动道歉并成为班级积极分子。她总结出德育艺术：表扬如"暖阳"当众给予，批评如"手术刀"私下精准实施。

江晴岚老师

道法组的胡爽老师在折纸鹤里发现教育的魔法。她捕捉到后进生小芸折纸的天赋，用一次次"故意"的展示和邀请，让这个"透明女孩"逐渐挺直腰板。当家访揭开留守儿童的心酸，她为小芸量身定制展示舞台，当小芸颤抖着问"我能加入美术社吗？"并送上手写贺卡时，胡老师明白：教育的意义是让孩子找到"被爱照亮的光"。

胡爽老师

评委们认真聆听，现场打分，经过激烈角逐，获奖情况如下：
 

大方德育论坛，作为大方学校备受重视的传统德育展示活动，已成功举办三届，希望大方老师以此次活动为契机，将德育精神融入日常，争做德才兼备的新时代教师！

图文编辑｜王聪

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