3月26日上午，阳光明媚，春意盎然，江夏区中片学区的“同课异构”教学研讨活动在武汉大方学校初中部如期举行。

江夏区教科院数学教研员艾新明老师，纸坊教育总支领导刘利霞、罗耀斌，中片区各初中七年级数学教师及大方学校数学组老师，共40余人到现场，共同探讨平面直角坐标系中的面积问题，旨在通过不同的教学理念和策略，提升教学质量，激发学生的数学思维。

主持人：数学教研组长王晨老师 

两位执教老师——来自武汉大方学校的冯梦知老师和郑店中学的张晓兰老师，围绕“知坐标，求面积”这一主题，分别进行了教学展示。

冯梦知老师的课堂以引导学生回顾已学知识为起点，循循善诱，逐步深入。他注重培养学生的发散思维，鼓励学生用不同方法求解同一问题，并积极展示解题方法。整个教学过程条理清晰，层次分明，既锻炼了学生的逻辑思维能力，又培养了他们的数学核心素养。

张晓兰老师的课堂则充满激情与活力。她以简单的知识点为切入点，迅速引导学生进入学习状态。在深入探讨三角形和四边形面积计算方法时，张老师巧妙运用“补形”和“分割”思想，让学生在实践中领悟数学的真谛。她的课堂注重理论与实践相结合，让学生在练习中巩固知识，提升能力。

说课环节，两位老师分别从本课题在教材中的地位和作用、学生学情、教学重难点、教学策略等四个方面对教学内容进行了全面而深入的分析。他们还详细阐述了教学目标、教学过程设计与实施方案以及各自的教学特色，展现了深厚的教学功底和独特的教学理念。