论坛在武汉大方学校党总支书记刘莉热情洋溢的主持中拉开帷幕。

她回顾了第一届论坛以来的丰硕成果：2025年，大方学校走访139所幼儿园，接待45所幼儿园走进小学开展体验课程，举办13场幼小衔接家长讲座，惠及近千家庭，幼小协同的桥梁日益坚实。

武汉大方学校创始人余一清博士在致辞中强调：“幼小衔接不是‘独角戏’，而应是多元力量整合的生态工程。”他指出，当前衔接工作已进入“深度协同”阶段，必须打破学段壁垒，推动幼儿园与小学真正实现“无缝衔接”。

论坛现场举行了隆重的“人才培养喜报”和“优质生源基地”授牌仪式。

金牛子韵湖春晓蒙氏幼儿园、海上五月花幼儿园、育童托马斯幼儿园等18所幼儿园获颁“人才培养喜报”，鸿发世纪城幼儿园、千纸鹤幼儿园等8所幼儿园被授予“优质生源基地”。

这些荣誉不仅是对幼儿园教育质量的认可，更是园校协同、接力育人的生动见证。

华中师范大学学前教育系王雯副教授作题为《〈学前教育法〉解读与实施展望》的主旨报告。

她系统梳理了该法的立法背景、核心立场与实施路径，强调公益普惠、政府主导、儿童为本的基本原则，并指出“幼小衔接”已被明确写入法律，成为幼儿园与小学的共同责任。王教授结合实例，为在场园长和教师提供了依法办园、科学衔接的行动指引。

首场圆桌沙龙由大方学校招生办刘雯老师主持，聚焦“幼儿园和小学如何双向奔赴”。

洪山区菁菁幼儿园胡娟园长、江夏区机关幼儿园教学园长解盼、水墨江郡幼儿园郭情瑶园长与大方学校小学部贾雪琴校长、一年级任琴老师、二年级刘萍老师展开对话。

园长们分享了在课程中自然融入任务意识、时间观念等“小学预备元素”的实践经验，强调“不抢跑、不灌输”。

大方小学教师则详细介绍了一年级“25分钟教学+10分钟游戏”的课堂缓冲设计、生活化过渡策略以及二年级“梯度进阶”的承接举措。

双方一致认为，衔接的核心是“稳跑”而非“抢跑”，必须通过课程、习惯、心理等多维协同，帮助孩子平稳过渡。

第二场沙龙由大方学校刘莉书记主持，直面“生源锐减”行业挑战。

江夏区大桥中心幼儿园倪海涛园长、育童托马斯文忠威园长、大方启蒙幼儿园张昭艺园长、千纸鹤幼儿园徐丹园长、花山郡乔德幼儿园刘秀婵五位园长，结合各园实际，探讨了转型托育、社区合作、空间活化等多元路径，并分享了“小而美、精而优”的特色发展实践。

园长们呼吁，希望在政策扶持、师资培训、成本减压等方面获得更多支持，共同推动学前教育有质量地可持续发展。

武汉市民办中小学幼儿园协会王吉主任以“娘家人”身份致辞。

他分析了当前民办园的普遍困境，介绍了协会在搭建学习平台、推动资源整合、争取政策红利等方面的努力，并呼吁更多园所加入协会，“抱团取暖、协同发展”，走特色化、精品化的发展道路。

江夏区教育局童卫国科长作总结发言。

他充分肯定论坛的实践价值与社会意义，并鼓励幼儿园与小学继续深化合作，构建“区域教联体”，真正实现“幼有所育、学有所教”的美好愿景。

本次论坛不仅是一场思想的碰撞，更是一次行动的集结，为武汉幼小协同事业的深入推进注入了新的动力与信心。