携手拾秋,暖心同行|大方学校初中部“亲子润心·成长同行”心理健康服务月温暖启航

发布时间:2025-11-12

携手拾秋,暖心同行|大方学校初中部“亲子润心·成长同行”心理健康服务月温暖启航

金秋十月,武汉大方学校初中部正式启动“亲子润心·成长同行”心理健康服务月系列活动。为积极响应《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》的号召,构建家校社协同育人的良好生态,我校精心策划了本次心理健康主题活动月。通过亲子捡秋、心理课堂、亲子漫画、曼陀罗绘画等一系列丰富多彩的活动,我们希望搭建亲子沟通的桥梁,助力孩子们在爱与陪伴中健康成长。


 

一、活动启航

用爱点亮心灵
 

10月28日上午,我校心理健康服务月活动在操场正式拉开序幕。

心理老师曾杜甜、洪心悦带领同学们开展了温馨的“爱的温度计”热身活动:

“如果父母在冰箱里留过你爱吃的食物,请举起右手,比一个大大的对勾!”

“如果父母关心你的心情,曾深夜陪伴你学习,请举起左手,比一个爱心!”

满操场闪烁的爱心和对勾是孩子们对亲情最诚挚的回答。心理老师希望引导同学们思考亲情的重要性,并呼吁大家细心捕捉生活中细微却温暖的爱意。

活动的又一温馨时刻,是心理委员的受聘仪式。赵益清校长、吕军民校长、卢亚单主任为同学们颁发了崭新的聘书和专属纪念立牌。

七年级受聘心理委员

八年级受聘心理委员

九年级受聘心理委员

随后,这群“心灵小天使”庄严宣誓,承诺以热情与责任守护心理健康,传递同辈温暖。

最后,赵校长宣布心理健康服务月系列活动正式启动,并鼓励全校师生积极参与,共同营造和谐的心理健康氛围。

二、亲子捡秋

秋日里的心灵对话
 

AUTUMN


 

服务月首个周末,我们发起“亲子捡秋·亲自见秋”特色亲子实践活动,邀请全校学生与家长共赴秋日之约。大家通过徒步、骑行、露营等方式走进自然,一起捡拾落叶、种子、果实,并合作完成贴画、手工艺品等创意作品。

在家长的陪伴下,孩子们细致观察秋天的色彩与变化,感受季节更迭中的生命韵律。活动共收到近300份实物作品与500余份在线反馈,家长与学生们纷纷表达了对活动的喜爱与收获。

来自家长与学生的感言节选:

七年级家长

“捡秋通过收集秋叶、果实等元素,将日常生活中的自然馈赠转化为艺术创作或生活仪式感。既保留了季节特征,又赋予物品新的生命力。通过俯身拾取的动作拉近与大地的距离,在慢节奏中体会“一叶知秋”的意义。”

七年级学生

“在凉爽的秋风中散步,忽然飘落的秋叶让我回想起去年和家人一起远足的情景,捡下几片树叶拼凑出的画布令我感到温馨,希望来年还能在枫叶落下时和家人一起散步。”

八年级家长

“走进那片金黄的树林,脚下的落叶发出沙沙的声响,仿佛是大地在轻声低语。我蹲下身,轻轻拾起一片枫叶,它那鲜艳的红色如同燃烧的火焰,边缘的锯齿像是岁月刻下的痕迹。这片叶子,在春天里萌发,在夏天里茁壮成长,如今在秋天里完成了它生命的华美蜕变。它从枝头飘落,不是生命的终结,而是另一种形式的开始。”

八年级学生

“今天和同学们一起采摘橘柚,果树枝头沉甸甸的,空气里飘着清甜的香气。我们小心地剪下每一个果实,指尖沾染上橘皮的清冽芬芳。当箩筐渐渐装满,我忽然懂了——劳动不只是付出体力,更是用双手去对话自然,在金灿灿的丰收里,触摸到大地最慷慨的馈赠。 一句有意义的话: 指尖触碰的不只是果实,是秋天的美好,是成长的快乐。”

九年级家长

“捡秋是‘拿在手里的实在’,见秋是‘记在心里的美好’。亲子同行,不仅是陪伴孩子认识秋天,更是彼此在自然中回归本真,在感知与践行中收获珍惜、敬畏与亲密。”

九年级学生

“这场“捡秋”与“见秋”,捡回的是满筐秋意,见到的是彼此的心意。在自然里释放了天性,学会了敬畏与观察同时也陪伴中卸下了焦虑。与父母一起走进自然,一起弯腰捡拾,一起抬头凝望,就能在季节的流转里,收获亲情的升温与心灵的治愈。”

学生们普遍反映通过这次捡秋活动,让他们近距离观察到了秋天之美,学会了耐心与细致,认识到平凡材料也能创造艺术,今后将更珍惜自然、热爱生活。

一起搜寻秋天 ……

学校将于11月10日起,在校园2栋2楼长廊联合举办“成长同行”主题作品展,集中展示亲子“捡秋”成果,持续推动亲子共情、共同成长的氛围营造。

纪念品帆布袋


 

 三、心理课堂

在交流中靠近彼此
 

在心理课堂中,七年级同学们写下了与父母相处的那些“小事儿”,将沟通的“烦恼”在班级内流动起来。大家相互安慰,老师耐心解答,共同学习正确沟通的方式。

例如,有同学分享因追星与父母产生矛盾,同伴这样安慰:“追星本身没错,但不能狂热哦!试着和父母分享偶像值得欣赏的点,别担心,我懂你。”

亲子漫画大赛参赛说明

八年级的“亲子漫画”活动,为同学们提供了一个用画笔倾诉内心的平台。作品中,不仅有住校时对父母的深切思念、对父亲特别习惯的温馨记录、对母亲关怀的炽热赞美,也同样真挚地描绘了成长中的困惑——那些来自父母的不解、不被理解的瞬间或激烈的矛盾。这些勇敢的表达,让亲子关系的全貌得以真实呈现,也为理解与沟通打开了一扇新的窗口。

九年级的心理课堂也即将在期中考试后温馨启航!心理老师曾杜甜将带领同学们深入探讨如何构建“亲子舒适区”,并借助曼陀罗绘画这一艺术表达形式,让同学们在舒缓的音乐中,借助画笔与色彩抒发内心情绪、觉察真实自我,探索与父母相处的感受与想法。我们期待,通过曼陀罗所蕴含的对称与平衡之美,引导大家在绘画中沉淀思绪、安顿内心,进而促进亲子之间的理解与和谐。


 

 四、活动小结

珍藏温暖,成长同行
 

回顾本次亲子润心活动,我们珍藏了太多温暖治愈的瞬间:亲子捡秋时携手漫步林间,亲子漫画中勾勒家庭趣事,心理课堂上真诚分享沟通点滴……每一个细节,都承载着我们对亲子情感联结的用心呵护,也寄托着对孩子们心理健康成长的满满期许。

未来,我们将继续深耕亲子心理健康教育,探索更多贴近家庭需求、触动孩子心灵的活动形式。我们也热切期盼家校继续携手,用理解、包容与协作,共同为孩子们搭建一个充满爱与安全感的成长空间,让每一颗童心都能在温暖的守护中,向阳生长。


 


 

图片|郑淑君、舒艳艳、王聪、曾杜甜

文案|曾杜甜、洪心悦

编辑|王聪


 

特别鸣谢:大方初中部美术组

 


 


 

 
 


 

关键词: 携手拾秋,暖心同行|大方学校初中部“亲子润心·成长同行”心理健康服务月温暖启航

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