在教育评价改革背景下，武汉大方学校小学部以新课标理念为指导，积极探索学生多元评价方式。
 

当蝉鸣渐起，学期末悄然临近。6月24日上午，学校立足低年级学生特点，开展一、二年级无纸笔情景闯关活动，通过趣味化、情境化的形式，将知识融入实践活动，激发学习兴趣，培养应用能力。活动采用多元评价方式，全面考查学生的能力素养，助力学生快乐学习、全面发展。
 

孩子们手持“闯关卡”，在丰富多彩的情境化关卡中，用语言表达、动手操作、合作探究代替传统纸笔测试。学生面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的闯关游戏。这场融合了游戏挑战与素养培育的无纸笔测评，让“成长可见”的教育理念在欢声笑语中落地生花。

一年级无纸笔评测以水果主题贯穿其中，语数英生活全融合，在甜蜜中收获知识。

拔珠小能手

认钱小行家

零食套圈圈

时间翻翻乐

问答英语通

二年级 “学科 + 生活” 大冒险：在闯关里见证成长，学科素养与生活能力双线考核。

神机妙算

心中有数

英语趣味互动

“挑战单词王”认读 5 张卡片，“口语小达人” Free talk 或看图描述，“Sing and say” 抽卡读谜语或唱歌，多元形式激发英语兴趣。

挑战单词王

Sing and say

口语小达人

生活技能大考验
 

叠衣服、戴红领巾、整理书包三项任务同步进行，1分钟内完成且守纪即可获章，强化“知行合一”理念。