主持人：蔡施羽老师

活动在大方小学童声合唱团的一首《奉献》歌声中拉开帷幕，武汉大方学校小学部贾雪琴校长致开幕辞，阐明论坛搭建交流平台、共享育人经验的初衷。

随后，七位优秀班主任依次登台，结合真实案例，围绕带班策略、暖心育人故事、家校沟通技巧等内容分享实战经验，干货十足，引发在场教师深度思考。

张静茹老师结合三年帮扶案例，讲述对家庭教育缺失、性格怯懦学生的转化过程。她运用“一生一策·五步育人法”，联动家长优化家庭教育环境，依托学生特长树立自信，建立成长档案记录点滴进步，凝聚家校、同伴育人合力，帮助学生变得开朗懂事、心怀感恩，诠释了温情育人、双向成长的教育真谛。

程亚男老师结合中高年级学生身心特点，针对学生自尊心强、重视同伴关系等特质，提出“刚立规、柔育人”理念。以明确规则约束学生行为，以耐心沟通呵护学生心灵，坚持善意育人、家校联动，润物无声开展教育引导，坚守育人初心，助力优良班风建设。

段岭庙小学新教师孙子依老师她结合乡村教学经历，分享了榜样示范、体验式教学等班级管理方法，提出规矩与陪伴相融的教育理念。分享立足日常教学实例，诠释了暖心育人之道，为一线教师带来有益借鉴。

陈晨老师提出，师生信任是班级管理的核心根基。她分享三点实用带班策略：以班级特色与集体目标凝聚向心力；树立榜样、明确行为底线，建立学生档案、因材施教，常态化优化班级常规；教师注重自我修养，稳定情绪、学会自我调节。分享结合真实案例，实操性强，为班级精细化管理提供了有效思路。

王润姗老师针对班级留守儿童、单亲学生居多，班级凝聚力薄弱的问题，秉持“让生命长成自己的样子”的理念，打造“青禾班”育人模式。通过多元评价、岗位轮岗、班级自治、文化浸润、家校共育五维联动，设置阶梯式成长目标，搭建学生展示平台，唤醒学生内生动力，让松散班集体转变为团结担当、温暖向上的优秀集体。

蔡荣蓉老师聚焦减负增效，分享依托班级优化大师开展班级管理的经验。借助智能工具高效完成考勤、日常点评等工作，通过积分量化细化纪律、卫生、礼仪等评价标准，助力学生习惯养成；依托平台成长数据精准帮扶后进生，以智能评语、成长档案深化家校共育，创新了班级管理模式。

陈程老师聚焦家校沟通痛点，指出共情缺失、方式生硬、习惯性指责是家校矛盾的主要诱因。结合真实案例，她分享共情沟通、化解观念分歧、捕捉家长情绪、分类定制沟通策略四大技巧，强调家校共育贵在双向真诚、互相理解，为教师高效开展家校工作提供实用方法。

互动环节主持人：蔡志清老师

江夏区教科院徐强书记作总结点评，充分肯定论坛成效，并为今后德育工作指明方向。

徐书记提出核心思路：做“宝藏发掘者”，不找通用解法，而要挖掘每所学校、每位教师的独特价值。 他还为班主任的成长提出“三镜赋能”建议：

与此同时，徐书记进一步阐述了班主任应具备的三大核心素养：

活动最后，全体与会人员合影留念。

此次论坛不仅实现了校际经验的深度互通与思维碰撞，更让每一位教育者在温情与智慧的交融中重新点燃育人初心。大家纷纷表示，将把所学所感带回日常工作中，以温情守护童心，以匠心陪伴成长，让教育的芬芳在每一间教室、每一个孩子心中静静绽放。